{"id":11,"date":"2019-06-03T20:23:41","date_gmt":"2019-06-03T18:23:41","guid":{"rendered":"http:\/\/100-meterskogenbhg.no\/?page_id=11"},"modified":"2025-08-27T21:14:52","modified_gmt":"2025-08-27T19:14:52","slug":"om-oss","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/100-meterskogenbhg.no\/?page_id=11","title":{"rendered":"Om oss"},"content":{"rendered":"\n

Vi er en barnehage like ved R\u00f8yken sentrum med plass til ca. 60 barn fra 0 til 6 \u00e5r. V\u00e5re avdelinger heter i \u00e5r Tussi og\u00a0Tigergutt. P\u00e5 Tussi finner vi de yngste barna, mens de eldste barna er p\u00e5 Tigergut<\/strong>t. <\/p>\n\n\n\n

Bruk av avdelingene kan endres etter antall barn i de ulike barnegruppene. Vi er mye sammen, b\u00e5de p\u00e5 morgen, ettermiddag, ved lekegrupper og felles markeringer\/fester. <\/p>\n\n\n\n

Barnehagens satsingsomr\u00e5der er lek, hest, uteliv og spr\u00e5k.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c5rets tema er «Leseglede».<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uteliv<\/h3>\n\n\n\n

Vi er mye ute i all slags v\u00e6r. Vi har v\u00e5r egen 100-meterskog med gapahuk, leirplass med b\u00e5l og hinderl\u00f8ype. Fotballbanen ligger like ved barnehagen, og denne bruker vi mye. Andre turm\u00e5l i n\u00e6romr\u00e5de, som brannstasjonen, biblioteket, skolen, kirken og ulike steder i skog og mark bruker vi ogs\u00e5.<\/p>\n\n\n\n

Gjennom uteliv vil barna tilegne seg grunnleggende motoriske ferdigheter, i tillegg til at de l\u00e6rer \u00e5 kjenne sin egen kropp. Sanseinntrykk og opplevelser i skog og mark vil gi barna positive erfaringer, ferdigheter og kunnskap om friluftsliv i de ulike \u00e5rstidene. Vi \u00f8nsker at barna skal f\u00e5 oppleve gleden ved \u00e5 utforske og bruke naturen, og l\u00e6rer \u00e5 ta vare p\u00e5 den. 
I vinterhalv\u00e5ret benytter barna ski (uten staver) s\u00e5 ofte som mulig, b\u00e5de p\u00e5 utelivsdager og i frileken.<\/p>\n\n\n\n

Spr\u00e5k<\/h3>\n\n\n\n

Barns spr\u00e5k og spr\u00e5kutvikling er viktig for kommunikasjon og samspill med andre, for tenkning og for \u00e5 kunne tilegne seg lese- og skriveferdigheter og ny kunnskap. Tidlig og god spr\u00e5kstimulering er derfor en viktig del av barnehagens innhold. Kommunikasjon er b\u00e5de \u00e5 gi, motta og tolke et budskap. B\u00e5de den nonverbale og den verbale kommunikasjonen sikrer utviklingen av et godt spr\u00e5k. Dette kan gj\u00f8res gjennom felles turer, fortellinger, rim, regler, sanger, spill og samtaler. Barnehagen har et godt utvalg av spr\u00e5kstimulerende materiell. Vi jobber ogs\u00e5 en del med sang og musikk, som er en viktig del av det \u00e5 forst\u00e5 og knekke spr\u00e5kkoden.<\/p>\n\n\n\n

Lek<\/h3>\n\n\n\n

Leken skal ha en sentral plass i barnehagen, og lekens egenverdi skal anerkjennes. Den skal v\u00e6re en arena for barnas utvikling og l\u00e6ring, og for sosial og spr\u00e5klig samhandling. Barnehagen skal inspirere til og gi rom for ulike typer lek b\u00e5de ute og inne. Samtidig er viktig at barnehagen bidrar til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek – alene og sammen med andre. (Rammeplanen 2017, side 20).<\/p>\n\n\n\n

I tillegg til hovedsatsingsomr\u00e5dene v\u00e5re bruker vi de 7 fagomr\u00e5dene i «Rammeplan for barnehager» som verkt\u00f8y for det pedagogiske arbeidet.<\/p>\n\n\n\n

Disse omr\u00e5dene er:<\/p>\n\n\n\n